viernes, 1 de diciembre de 2017

10 - Trimestral (1-12-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 
del Buen Consejo
Tecnología - Secundaria
TRIMESTRAL
3er Trimestre
Adobe Flash CS5

Objetivo:
  • Realizar una Animación completa empleando Interpolación de Movimiento e Interpolación de Forma.
Indicaciones:

  • Trabajar cada Parte en un documento por separado.
  • Una vez terminado debe subirlo a DRIVE.
  • Nombre de los ARCHIVOS:
    • Parte No1: 10B Apellido, Nombre - TrimP1
    • Parte No2: 10B Apellido, Nombre - TrimP2

Parte I. Interpolación de FORMA. Valor: 30 ptos.

  • La empresa de GOOGLE lo a buscado a usted para que le confeccione un DEMO, el cual utilizarán en su página oficial de google el próximo mes.
  • Debe utilizar toda su creatividad para la confección del mismo.
  • La evaluación se distribuye de la siguiente manera:
    • Utilización de las animaciones correspondientes   10 ptos.
    • DEMO final completo                                            20 ptos.
Parte II. Interpolación de MOVIMIENTO.

1. Armando al cachorro. Valor: 15 pts. 5 pts. Armarlo, 10 pts. Dibujarlo

Utilizando los símbolos apropiados dibuje las partes del cachorro que se muestra en la imagen (puede usar su CREATIVIDAD), arme al cachorro de la forma en que se muestra a continuación, tener mucho cuidado cada parte del cachorro va en una capa diferente, deben cambiarle el nombre a la capa dependiendo de la parte que represente, por ejemplo, si colocamos en la capa 1 la cabeza del cachorro, dicha capa se llamará cabeza, y así con todas sus partes.



2. Animación del Perrito - Crear Interpolación de Movimiento. Valor: 20 pts.

Procederemos ahora a animar al cachorro. Lo primero que debemos hacer es colocar 30 fps a nuestro proyecto. Nos colocamos en el primer frame de cada capa, le damos insertar y seleccionamos interpolación de movimiento.

Seleccionamos el fotograma número 1 de esta capa (el que tiene un punto negro), luego tomaremos la herramienta transformación libre
, y correremos el centro geométrico de la instancia del símbolo pata_trasera de manera que quede a la altura donde se debería unir el fémur con la pelvis del perrito. (el eje principal es el circulo blanco que aparece en el centro, este deben moverlo hacia arriba como se muestra en la imagen, para poder simular el movimiento de la pata de forma correcta)


Esto nos permitirá poder girar el símbolo en torno al centro que nosotros mismos hemos modificado. De la misma manera haremos que las otras patas, la cola y la cabeza se muevan. Para hacer que el perrito camine de ser necesario agrande la cantidad de frame a utilizar.


miércoles, 29 de noviembre de 2017

8 - Trimestral (29-11-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 
del Buen Consejo
Tecnología - Secundaria
TRIMESTRAL
3er Trimestre
Adobe Photoshop CS5

Objetivo:
  • Colorea imágenes, con las técnicas dadas durante el Tercer Trimestre.
Indicaciones:
  • Revisar la USB.
  • Seleccionar una de las tres imágenes enviadas, para ser editadas.
  • Colorearla, utilizando las herramientas de Bote de Pintura, Lápiz, Varita Mágica.
  • Guardar el archivo con el nombre 8A o 8B Apellido, Nombre - Trimestral
  • El Formato debe ser JPEG.
  • Enviar por DRIVE.



viernes, 24 de noviembre de 2017

9 - Trimestral (24-11-17)


Colegio Agustiniano Nuestra Señora 
del Buen Consejo
Tecnología - Secundaria
TRIMESTRAL
3er Trimestre
Adobe Photoshop CS5

Objetivo:
  • Editar fotografías, con las técnicas dadas durante el año escolar 2017.
Indicaciones:

  • Descargue las imágenes PROPIAS que debían traer. Valor: 5 ptos.
  • Edite cada una de las imágenes con cualquiera de las Técnicas dadas en clase durante todo el AÑO, por ejemplo:
    • 1er Trimestre
      • Quitar Objeto de la Imagen
      • Resaltar Objeto dentro de la Imagen
    • 2do Trimestre
      • Rompecabezas
      • Cubo de Rubic
      • Rollo de Película
    • 3er Trimestre
      • Doble exposición
      • Reflejo
      • Cambiar de Fondo
  • Deben crear una CARPETA con el nombre 9A o 9B Apellido, Nombre - Trimestral
  • Dentro de ella deberán guardar lo siguiente:
    • Las 5 imágenes ORIGINALES. Valor: 5 ptos.
    • Las 5 imágenes EDITADAS en jpg. Valor: 25 ptos. (5 por cada una)
    • Los 5 archivos psd. Valor: 5 ptos.
  • Los nombres para cada archivo deben ser:
    • Fotografía No1:
      • Original: 1-Original
      • Editada: 2-Editada
      • Photoshop: 3-Photoshop
    • Fotografía No2:
      • Original: 4-Original
      • Editada: 5-Editada
      • Photoshop: 6-Photoshop
    • Así sucesivamente con las demás fotografías.

martes, 31 de octubre de 2017

11 Parcial No2 (31-10-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 
del Buen Consejo
Tecnología - Secundaria
Parcial No2


OBJETIVO: Utilizar las estructuras y controles aprendidos en clases.

INDICACIONES:

  • Nombre del Proyecto: apellido_nombre_P2. Valor: 3 ptos.
  • Puntualidad en la Entrega. Valor: 5 ptos. (No entrega HOY pierde los 5ptos)
  • Ejecución. Valor: 10ptos
    • Si el programa NO ejecuta por ERROR CATASTRÓFICO pierde TODOS los puntos.
    • Si el programa ejecuta pero indica el mensaje de la existencia de un leve error, pierde 5 puntos.


Confeccione un Formulario (Ver Figura No1):

Figura No1

En la sección del ComboBox, coloque 10 elementos químicos de gusto propio, debe aparecer el nombre correcto del elemento. Valor: 3 ptos.

Como puede observar contamos con varias cajas de texto bloqueadas, por lo que las suyas también deben estarlo. Valor: 3 ptos.

Diseño y confección (Estilo Propio al Formulario). Valor: 5 ptos

Pasos a seguir:

  • Al seleccionar el elemento químico del combobox, deberá aparecer la siguiente información de forma inmediata (Ver Figura No2): Valor: 10 ptos.
    • Figura del elemento seleccionado
    • Símbolo Químico
    • Número Atómico
    • Peso Atómico
    • Densidad
  • Luego se introduce la masa del elemento y al dar clic al botón Resultado deberá aparecer el volumen calculado de dicho elemento (Ver Figura No3). Valor: 5 ptos.
Figura No2

Figura No3

lunes, 2 de octubre de 2017

12 Charlas

Colegio Agustiniano Nuestra Señora Del
Buen Consejo
Duodécimo Grado
Presentaciones Grupales – Parcial No1
3er Trimestre

Asignatura: Informática.                  Evaluado por: Erika Y. Bernal De G.                      Grupo: XIIº ______.        
Tema: ___________________________________________________________________.      Fecha: _____________________________.
Equipo integrado por: __________________________________________________
                                               __________________________________________________.
Puntaje Final: 33 puntos                       Puntaje obtenido: __________                       

I Parte. Parte Oral - Rúbricas. 33 puntos.

CRITERIOS
ÓPTIMO
SATISFACTORIO
DEFICIENTE
Consistencia
Dominio del Tema
La exposición demostró tener una clara estructuración que permitió fácilmente la identificación de lo esencial sobre lo superfluo.
La exposición logró tener cierta coherencia, aunque en algunos momentos lo básico se confundió con lo accesorio.
La exposición demostró una carencia total de estructuración, lo que imposibilitó la diferenciación de lo más importante.
Interés
Dominio del Grupo
El expositor logró mantener en todo momento la atención de los oyentes, permitiéndose formar una idea clara de la temática expuesta.
El expositor no llegó a interesar plenamente a la audiencia, aunque ciertos típicos fueron expuestos en forma amena e interesante.
El expositor fue incapaz de lograr atraer la atención de los oyentes por la forma plana y monótona de poner el tema.
Terminología
El vocabulario utilizado se mantuvo siempre en concordancia con el nivel de la audiencia.
En algunos momentos la terminología empleada no estuvo acorde con el nivel del tema y de la audiencia.
El vocabulario utilizado no estuvo en ningún momento acorde con el nivel de la audiencia.
Organización
(Todo lo solicitado)
La forma de organizar el tema fue original, lo que favoreció su entendimiento.
El planteamiento del tema siguió la lógica del documento escrito, lo que redundó en una exposición desordenada.
El planeamiento del tema no siguió ninguna organización lógica, lo que redundó en una disertación confusa del tema.
Ayudas
Didácticas
(Presentación Power Point)
Hizo un empleo adecuado de ayudas didácticas, lo que resultó favorable para su presentación.
Los recursos sólo fueron aprovechados parcialmente.
Los recursos de apoyo didáctico fueron pésimamente aprovechados o simplemente no fueron aprovecharon.
Síntesis
Supo ceñirse al tiempo
asignado balanceando
adecuadamente los
diversos temas
Dedicó demasiado tiempo a algunos aspectos, lo cual demostró un desequilibrio en el tratamiento de los diversos temas
No supo utilizar el tiempo asignado, demostrando una deficiente capacidad de síntesis.
Precisión
Frente a las preguntas planteadas emitió respuestas precisas que demostraron el dominio del tema.
Sus respuestas demostraron algunas imprecisiones que obligaron a solicitar mayores aclaraciones.
Sus respuestas fueron imprecisas, lo que demostró un débil dominio del tema.
Amplitud
Dedujo con facilidad
Implicaciones proyecciones en sus respuestas, saliéndose del marco limitado de la respuesta.
En algunas preguntas realizó inferencias adecuadas y en otras sus respuestas fueron sólo superficiales.
A partir de las preguntas no fue capaz de deducir o inducir implicaciones o proyecciones.
Demostración Práctica
Demostró de forma correcta la utilización de la aplicación asignada.
Trató de demostrar la utilización correcta de a aplicación asignada.
No supo demostrar de forma correcta la utilización de la aplicación asignada.
Entregar Trabajo Escrito
Entrega de forma completa y puntual el trabajo escrito, con todo lo solicitado.
Entrego completo el trabajo, pero no lo entregó en la hora de informática, sino que lo entrego fuera de la hora de clase, del mismo día de la sustentación.
Entrego el trabajo completo pero no en el día asignado.
Puntualidad
(Fecha indicada)
Sustentar en la fecha indicada. (De correrse el día, será reasignado)
No sustentó en la fecha indicada. (Si faltó el día de su sustentación deberá enviar excusas)
No sustentó en la fecha indicada y No presentó excusas.
Puntuaciones…
3 puntos
2 puntos
1 punto


II Parte. Trabajo Escrito – Lista de Cotejo.
Valor: 80 puntos

Elemento didáctico
Características
Puntos
Ptos. Obtenidos
Hoja de Presentación
Institución
Nombre de la asignatura
Título de la Aplicación asignada
Nombre de los integrantes del equipo
Grupo
Nombre del profesor
Trimestre
Fecha
5 ptos.

Introducción
Información relevantes sobre la aplicación asignada
-          Historia
-          Mencionar ventajas y desventajas
-          Que tan utilizada es
-          Es Gratuita o No
10 ptos.

Plan de Contenido
Índice con numeración, de las partes que conforman el trabajo.
5 ptos.

Contenido
Debe incluir:
-          Historia
-          Ventajas y Desventajas
-          Características
-          De NO ser gratuito cuáles son los costos
-          Pasos para trabajar las aplicaciones, con sus respectivas capturas de pantallas.
50 ptos.

Conclusiones
Deben incluir 2 conclusiones por alumno.
5 ptos.

Bibliografía o Infografía
Listado de todas las páginas web visitadas.
5 ptos.



martes, 26 de septiembre de 2017

11A Estructura Select Case - ComboBox

Estructura Selectiva (Select Case)

Indicaciones:
  1. Crear un nuevo proyecto, <Nombre_3AC1>
  2. Diseñe el siguiente Windows Form:




Pasos:
  1. El control correspondiente a las Provincias es el ComboBox.
    1. En la propiedad Items se agregan las opciones de la lista.
  2. Los nombres de los controles son decisión propia.
  3. Debe darle color y diseño al formulario
  4. Agregar el Botón Limpiar, Salir y Codificar ambos botones.


Descripción:
  1. Debe llenar todos los campos. Al dar clic sobre el botón Aceptar debe mostrar un mensaje completo, que diga por ejemplo: “La Señora Ana De Gracia vive en Herrera”, o “El Señor Jerónimo Bernal vive el Herrera”; esto quiere decir que el mensaje dependerá del sexo y la provincia seleccionada.
  2. Usarán la Estructura Select Case y la Estructura If-Then





martes, 5 de septiembre de 2017

7 Trimestral (5-9-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 
del Buen Consejo
Tecnología - Secundaria
TRIMESTRAL
2do Trimestre
Microsoft Publisher 2013


Objetivos:
  1. Emplear el uso de diferentes publicaciones, empleando el uso de la herramienta Publisher.
Tema a Trabajar:
  • Semana de la Matemática
    • Horarios
      • Lunes, 2 de Octubre de 2017: Prueba de Olimpiadas para Primaria
      • Martes, 3 de Octubre de 2017: Prueba de Olimpiadas para Pre-escolar
      • Miércoles, 4 de octubre de 2017: Evaluación de las Pruebas
      • Jueves, 5 de Octubre de 2017: 
        • Premiación de las Olimpiadas en horas de la mañana.
        • Inauguración de la 3era Feria Agustiniana de Matemática, desde las 6:30pm.
      • Viernes, 6 de Octubre de 2017: Exposición de Proyectos, desde las 8:00am. a 12:30pm. Clausura de la Feria.
  • Indicaciones:
    • Crear diferentes publicaciones donde muestren la información antes dada.
    • Podrán elegir entre:
      • 7A: Anuncio
      • 7B: Calendario (Especificar la SEMANA DIRECTAMENTE, omita el resto de los Días)
    • Guardar el archivo con el nombre 7A o 7B Apellido, Nombre - Trimestral2doTrim.
    • Enviar por DRIVE.
    • IMPORTANTE: TRAER IMPRESO EL PRÓXIMO MARTES.
  • Evaluación:
    • Agregar Contenido Indicado                                10 puntos
    • Agregar Imágenes acorde al tema                        10 puntos (muchas imágenes)
    • Fuente y Colores llamativos                                 10 puntos
    • Entrega Puntual del Digital                                    5 puntos
    • Entrega Puntual del Impreso                                 10 puntos
    • Creatividad en la Distribución y Confección        10 puntos


lunes, 4 de septiembre de 2017

12 Trimestral (4-9-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 
del Buen Consejo
Tecnología - Secundaria
TRIMESTRAL
2do Trimestre
Páginas Web


Objetivos:

  1. Emplear el uso de diversas páginas web para crear una página web o Blog propio, de una manera rápida, sencilla y gratuita.
Indicaciones:
  1. Crear un Blog sencillo empleando la plataforma de Blogger.
  2. El nombre del blog, debe llevar el siguiente formato: (iniciales_trimII_agus_2017)
  3. Los temas a Tratar por grupo son:
    1. 12ºA : Historia de los Sistemas Operativos y sus Generaciones
    2. 12ºB : Historia de las Computadoras y sus Generaciones
  4. Debe:
    1. Realizar una recopilación de cada una de las generaciones que le corresponde.
    2. Cada generación deben colocarla en entradas diferentes (Total de Entradas de 5)
    3. Colocar el Título, el estilo y formato del Blog a gusto propio.
    4. Debe incluir imágenes en cada una de las entradas.
    5. Una vez termine el Blog, enviar por correo la dirección del mismo, erika.bernal.info.agus@gmail.com.
Evaluación:
  1. Formato del Blog                     10 ptos.
  2. Contenido (Tema)                    25 ptos.  5 ptos c/entrada
  3. Cantidad de entradas  (5)         25 ptos.  5 ptos c/entrada
  4. Imágenes por cada entrada      25 ptos.  5 ptos c/entrada
  5. Nombre del Blog                     10 ptos
  6. Puntualidad en la Entrega         5 ptos.
        1. Total         100 puntos.