11° Parte Teórica

12B - Parcial No1 (22-3-18)

Parcial No1

Adobe Dreamweaver 8

Objetivo: Crear su primera página web, empleando los elementos básicos de la misma.

Indicaciones Generales. Lea cuidadosamente las siguientes indicaciones. Solo cuentan con las 2 horas regulares de clases para entregar su página web completa y terminada. Las páginas web externas empleadas son dabuttonfactory y cooltext.

Indicaciones:

• Para conmemorar el día de ayer donde se celebró el Día Mundial del Agua, usted deberá desarrollar una página web mostrando información importante sobre lo acontecido.
• Deben crear la página principal, donde lleve el título del tema los botones necesarios para realizar los vínculos que ustedes elijan. RECUERDE: Realizar los vínculos necesarios.
• Sub temas a investigar:
• Antecedentes
• Porqué se celebra un día mundial del agua
• En qué países se celebra
• Las Naciones Unidas colocan diferentes temas cada año, en el 2018 es La respuesta está en la naturaleza 
• Explique el ciclo del agua
• En qué países hay escases de agua y porqué 
• En cada página web creada deben tener los siguientes elementos:
• Título Elegante
• Texto sobre lo investigado
• Imágenes varias
• Botones donde puedan regresar a la página principal
• Vínculos a páginas externas para ampliar la investigación.

Items a evaluar:

Creatividad de la Página de Principal	10
Creatividad en las demás páginas	10
Títulos	3
Botones	3
Texto	3
Imágenes	3
Vínculos internos	5
Vínculos Externo	5
Puntualidad en la Entrega	8
Total	50

Buena Suerte!!

12A - Parcial No1 (22-3-18)

Parcial No1

Adobe Dreamweaver 8

Objetivo: Crear su primera página web, empleando los elementos básicos de la misma.

Indicaciones Generales. Lea cuidadosamente las siguientes indicaciones. Solo cuentan con las 2 horas regulares de clases para entregar su página web completa y terminada. Las páginas web externas empleadas son dabuttonfactory y cooltext.

Indicaciones:

• Para conmemorar el día de ayer donde se celebró el Día Mundial de las personas con Síndrome de Down, usted deberá desarrollar una página web mostrando información importante sobre lo acontecido.
• Deben crear la página principal, donde lleve el título del tema los botones necesarios para realizar los vínculos que ustedes elijan. RECUERDE: Realizar los vínculos necesarios.
• Sub temas a investigar, elija 5 de ellos:
• Breve Historia sobre el Trastorno de Síndrome de Down
• Diagnóstico
• Tratamiento
• Pronóstico
• Cuándo se celebra
• Origen de la celebración del Día Mundial de las personas con Síndrome de Down
• Signos del Síndrome de Down
• En cada página web creada deben tener los siguientes elementos:
• Título Elegante
• Texto sobre lo investigado
• Imágenes varias
• Botones donde puedan regresar a la página principal
• Vínculos a páginas externas para ampliar la investigación.

Items a evaluar:

Creatividad de la Página de Principal	10
Creatividad en las demás páginas	10
Títulos	3
Botones	3
Texto	3
Imágenes	3
Vínculos internos	5
Vínculos Externo	5
Puntualidad en la Entrega	8
Total	50

Buena Suerte!!

Actualización de Grupos y Correos

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10 - Trimestral (1-12-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 

del Buen Consejo

Tecnología - Secundaria

TRIMESTRAL

3er Trimestre

Adobe Flash CS5

Objetivo:

• Realizar una Animación completa empleando Interpolación de Movimiento e Interpolación de Forma.

Indicaciones:

• Trabajar cada Parte en un documento por separado.
• Una vez terminado debe subirlo a DRIVE.
• Nombre de los ARCHIVOS:
• Parte No1: 10B Apellido, Nombre - TrimP1
• Parte No2: 10B Apellido, Nombre - TrimP2

Parte I. Interpolación de FORMA. Valor: 30 ptos.

• La empresa de GOOGLE lo a buscado a usted para que le confeccione un DEMO, el cual utilizarán en su página oficial de google el próximo mes.
• Debe utilizar toda su creatividad para la confección del mismo.
• La evaluación se distribuye de la siguiente manera:
• Utilización de las animaciones correspondientes   10 ptos.
• DEMO final completo                                            20 ptos.

Parte II. Interpolación de MOVIMIENTO.

1. Armando al cachorro. Valor: 15 pts. 5 pts. Armarlo, 10 pts. Dibujarlo

Utilizando los símbolos apropiados dibuje las partes del cachorro que se muestra en la imagen (puede usar su CREATIVIDAD), arme al cachorro de la forma en que se muestra a continuación, tener mucho cuidado cada parte del cachorro va en una capa diferente, deben cambiarle el nombre a la capa dependiendo de la parte que represente, por ejemplo, si colocamos en la capa 1 la cabeza del cachorro, dicha capa se llamará cabeza, y así con todas sus partes.

2. Animación del Perrito - Crear Interpolación de Movimiento. Valor: 20 pts.

Procederemos ahora a animar al cachorro. Lo primero que debemos hacer es colocar 30 fps a nuestro proyecto. Nos colocamos en el primer frame de cada capa, le damos insertar y seleccionamos interpolación de movimiento.

Seleccionamos el fotograma número 1 de esta capa (el que tiene un punto negro), luego tomaremos la herramienta transformación libre

, y correremos el centro geométrico de la instancia del símbolo pata_trasera de manera que quede a la altura donde se debería unir el fémur con la pelvis del perrito. (el eje principal es el circulo blanco que aparece en el centro, este deben moverlo hacia arriba como se muestra en la imagen, para poder simular el movimiento de la pata de forma correcta)

Esto nos permitirá poder girar el símbolo en torno al centro que nosotros mismos hemos modificado. De la misma manera haremos que las otras patas, la cola y la cabeza se muevan. Para hacer que el perrito camine de ser necesario agrande la cantidad de frame a utilizar.

8 - Trimestral (29-11-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 

del Buen Consejo

Tecnología - Secundaria

TRIMESTRAL

3er Trimestre

Adobe Photoshop CS5

Objetivo:

• Colorea imágenes, con las técnicas dadas durante el Tercer Trimestre.

Indicaciones:

• Revisar la USB.
• Seleccionar una de las tres imágenes enviadas, para ser editadas.
• Colorearla, utilizando las herramientas de Bote de Pintura, Lápiz, Varita Mágica.
• Guardar el archivo con el nombre 8A o 8B Apellido, Nombre - Trimestral
• El Formato debe ser JPEG.
• Enviar por DRIVE.

9 - Trimestral (24-11-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 

del Buen Consejo

Tecnología - Secundaria

TRIMESTRAL

3er Trimestre

Adobe Photoshop CS5

Objetivo:

• Editar fotografías, con las técnicas dadas durante el año escolar 2017.

Indicaciones:

• Descargue las imágenes PROPIAS que debían traer. Valor: 5 ptos.
• Edite cada una de las imágenes con cualquiera de las Técnicas dadas en clase durante todo el AÑO, por ejemplo:
• 1er Trimestre
• Quitar Objeto de la Imagen
• Resaltar Objeto dentro de la Imagen
• 2do Trimestre
• Rompecabezas
• Cubo de Rubic
• Rollo de Película
• 3er Trimestre
• Doble exposición
• Reflejo
• Cambiar de Fondo
• Deben crear una CARPETA con el nombre 9A o 9B Apellido, Nombre - Trimestral
• Dentro de ella deberán guardar lo siguiente:
• Las 5 imágenes ORIGINALES. Valor: 5 ptos.
• Las 5 imágenes EDITADAS en jpg. Valor: 25 ptos. (5 por cada una)
• Los 5 archivos psd. Valor: 5 ptos.
• Los nombres para cada archivo deben ser:
• Fotografía No1:
• Original: 1-Original
• Editada: 2-Editada
• Photoshop: 3-Photoshop
• Fotografía No2:
• Original: 4-Original
• Editada: 5-Editada
• Photoshop: 6-Photoshop
• Así sucesivamente con las demás fotografías.

11 Parcial No2 (31-10-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 

del Buen Consejo

Tecnología - Secundaria

Parcial No2

OBJETIVO: Utilizar las estructuras y controles aprendidos en clases.

INDICACIONES:

• Nombre del Proyecto: apellido_nombre_P2. Valor: 3 ptos.
• Puntualidad en la Entrega. Valor: 5 ptos. (No entrega HOY pierde los 5ptos)
• Ejecución. Valor: 10ptos
• Si el programa NO ejecuta por ERROR CATASTRÓFICO pierde TODOS los puntos.
• Si el programa ejecuta pero indica el mensaje de la existencia de un leve error, pierde 5 puntos.

Confeccione un Formulario (Ver Figura No1):

Figura No1

En la sección del ComboBox, coloque 10 elementos químicos de gusto propio, debe aparecer el nombre correcto del elemento. Valor: 3 ptos.

Como puede observar contamos con varias cajas de texto bloqueadas, por lo que las suyas también deben estarlo. Valor: 3 ptos.

Diseño y confección (Estilo Propio al Formulario). Valor: 5 ptos

Pasos a seguir:

• Al seleccionar el elemento químico del combobox, deberá aparecer la siguiente información de forma inmediata (Ver Figura No2): Valor: 10 ptos.
• Figura del elemento seleccionado
• Símbolo Químico
• Número Atómico
• Peso Atómico
• Densidad
• Luego se introduce la masa del elemento y al dar clic al botón Resultado deberá aparecer el volumen calculado de dicho elemento (Ver Figura No3). Valor: 5 ptos.

Figura No2

Figura No3

12 Charlas

Colegio Agustiniano Nuestra Señora Del

Buen Consejo

Duodécimo Grado

Presentaciones Grupales – Parcial No1

3er Trimestre

Asignatura: Informática.                  Evaluado por: Erika Y. Bernal De G.                      Grupo: XIIº ______.        

Tema: ___________________________________________________________________.      Fecha: _____________________________.

Equipo integrado por: __________________________________________________

                                               __________________________________________________.

Puntaje Final: 33 puntos                       Puntaje obtenido: __________                       

I Parte. Parte Oral - Rúbricas. 33 puntos.

CRITERIOS	ÓPTIMO	SATISFACTORIO	DEFICIENTE
Consistencia Dominio del Tema	La exposición demostró tener una clara estructuración que permitió fácilmente la identificación de lo esencial sobre lo superfluo.	La exposición logró tener cierta coherencia, aunque en algunos momentos lo básico se confundió con lo accesorio.	La exposición demostró una carencia total de estructuración, lo que imposibilitó la diferenciación de lo más importante.
Interés Dominio del Grupo	El expositor logró mantener en todo momento la atención de los oyentes, permitiéndose formar una idea clara de la temática expuesta.	El expositor no llegó a interesar plenamente a la audiencia, aunque ciertos típicos fueron expuestos en forma amena e interesante.	El expositor fue incapaz de lograr atraer la atención de los oyentes por la forma plana y monótona de poner el tema.
Terminología	El vocabulario utilizado se mantuvo siempre en concordancia con el nivel de la audiencia.	En algunos momentos la terminología empleada no estuvo acorde con el nivel del tema y de la audiencia.	El vocabulario utilizado no estuvo en ningún momento acorde con el nivel de la audiencia.
Organización (Todo lo solicitado)	La forma de organizar el tema fue original, lo que favoreció su entendimiento.	El planteamiento del tema siguió la lógica del documento escrito, lo que redundó en una exposición desordenada.	El planeamiento del tema no siguió ninguna organización lógica, lo que redundó en una disertación confusa del tema.
Ayudas Didácticas (Presentación Power Point)	Hizo un empleo adecuado de ayudas didácticas, lo que resultó favorable para su presentación.	Los recursos sólo fueron aprovechados parcialmente.	Los recursos de apoyo didáctico fueron pésimamente aprovechados o simplemente no fueron aprovecharon.
Síntesis	Supo ceñirse al tiempo asignado balanceando adecuadamente los diversos temas	Dedicó demasiado tiempo a algunos aspectos, lo cual demostró un desequilibrio en el tratamiento de los diversos temas	No supo utilizar el tiempo asignado, demostrando una deficiente capacidad de síntesis.
Precisión	Frente a las preguntas planteadas emitió respuestas precisas que demostraron el dominio del tema.	Sus respuestas demostraron algunas imprecisiones que obligaron a solicitar mayores aclaraciones.	Sus respuestas fueron imprecisas, lo que demostró un débil dominio del tema.
Amplitud	Dedujo con facilidad Implicaciones proyecciones en sus respuestas, saliéndose del marco limitado de la respuesta.	En algunas preguntas realizó inferencias adecuadas y en otras sus respuestas fueron sólo superficiales.	A partir de las preguntas no fue capaz de deducir o inducir implicaciones o proyecciones.
Demostración Práctica	Demostró de forma correcta la utilización de la aplicación asignada.	Trató de demostrar la utilización correcta de a aplicación asignada.	No supo demostrar de forma correcta la utilización de la aplicación asignada.
Entregar Trabajo Escrito	Entrega de forma completa y puntual el trabajo escrito, con todo lo solicitado.	Entrego completo el trabajo, pero no lo entregó en la hora de informática, sino que lo entrego fuera de la hora de clase, del mismo día de la sustentación.	Entrego el trabajo completo pero no en el día asignado.
Puntualidad (Fecha indicada)	Sustentar en la fecha indicada. (De correrse el día, será reasignado)	No sustentó en la fecha indicada. (Si faltó el día de su sustentación deberá enviar excusas)	No sustentó en la fecha indicada y No presentó excusas.
Puntuaciones…	3 puntos	2 puntos	1 punto

II Parte. Trabajo Escrito – Lista de Cotejo.

Valor: 80 puntos

Elemento didáctico	Características	Puntos	Ptos. Obtenidos
Hoja de Presentación	Institución Nombre de la asignatura Título de la Aplicación asignada Nombre de los integrantes del equipo Grupo Nombre del profesor Trimestre Fecha	5 ptos.
Introducción	Información relevantes sobre la aplicación asignada -          Historia -          Mencionar ventajas y desventajas -          Que tan utilizada es -          Es Gratuita o No	10 ptos.
Plan de Contenido	Índice con numeración, de las partes que conforman el trabajo.	5 ptos.
Contenido	Debe incluir: -          Historia -          Ventajas y Desventajas -          Características -          De NO ser gratuito cuáles son los costos -          Pasos para trabajar las aplicaciones, con sus respectivas capturas de pantallas.	50 ptos.
Conclusiones	Deben incluir 2 conclusiones por alumno.	5 ptos.
Bibliografía o Infografía	Listado de todas las páginas web visitadas.	5 ptos.