Robótica OCTAVO - Lego (Movimiento ParteNo2)

Lego Mindstorms EV3

Clase No3. Movimiento básico del EV3 - Movimiento curvo o trazar curvas y girar.

Ahora que sabemos mover el robot en línea recta, toca hacerlo girar o que se mueva en línea curva.

Para ello seguiremos utilizando las piezas de mover dirección y mover el tanque (no el giro sensor).

IMPORTANTE:

El Motor B es el motor derecho del robot, el Motor C es el motor izquierdo del robot. Así que si B es cero y C tiene valor, entonces el robot se mueve hacia la izquierda :)

Mira atentamente el vídeo, para seguir bien las instrucciones...

Para ver el video en pantalla grande, sólo debes darle clic sobre el video, y luego sobre la palabra YOUTUBE.

Actividad

Luego del ver el video; haremos una pequeña actividad, el archivo lo podrán ver al darle clic al botón que aparece a continuación:

El archivo se abrirá desde DRIVE, para descargarlo en su computadora, sólo debe buscar la opción de Descargar, que se encuentra en la esquina superior derecha del documento.

Robótica OCTAVO - Lego (Movimiento ParteNo1)

Lego Mindstorms EV3

Clase No2. Movimiento básico del EV3 - Mover el robot hacia adelante y hacia atrás.

En esta actividad aprenderemos a mover el robot hacia adelante y hacia atrás con la opción del programa "Mover la dirección" (es la manera más sencilla para iniciarse en el movimiento en línea recta).

Como se explica en el vídeo, podemos realizar un movimiento continuo, uno que dure unos segundos, uno que venga dado por los grados que giran las ruedas y otro por el número de giros de las ruedas.

En todas las posibilidades anteriores, podremos regular la potencia de los dos motores grandes (puertos B y C). Cuanto más se acerca el número de la potencia a cero, más lento va el robot, y cuanto más se aleja, más rápido. Y si queremos que el robot retroceda o vaya hacia atrás solo tendremos que poner un signo menos "-" delante del valor de la potencia.

¡Mira el vídeo para aprender más y analiza los bloques!

Para ver el video en pantalla grande, sólo debes darle clic sobre el video, y luego sobre la palabra YOUTUBE.

Actividad

Luego del ver el video; haremos una pequeña actividad, el archivo lo podrán ver al darle clic al botón que aparece a continuación:

El archivo se abrirá desde DRIVE, para descargarlo en su computadora, sólo debe buscar la opción de Descargar, que se encuentra en la esquina superior derecha del documento.

IMPORTANTE:

Si desea descargar el software de Lego Mindstorms EV3, de clic en el botón...

Al entrar a la página debe dirigirse a la opción Descargar, botón verde.

8B Funciones Financieras (26-7-18)

Desarrolle los siguientes problemas. 

• Abra un archivo de Excel. 
• El Nombre del Archivo es 8B Apellido, Nombre - FFv2

1. Daniel recibe 140.00 dólares mensuales en un empleo de medio tiempo. Ha decidido ahorrarlo todo y está analizando varias opciones. El banco local está pagando una tasa de interés del 2.7% mensual. Valor: 3 pts. 
1. Si guarda el dinero en el banco, ¿cuánto tendrá ahorrado después de 4 años?
2. Para comprar una nueva máquina elíptica, María puede pagar sólo 30 dólares cada mes. La máquina cuesta 155.00 dólares de contado, pero el vendedor le cobrará un interés del 3% mensual si la paga en plazos. Por otro lado, el banco local paga un interés del 4% mensual a los ahorradores.  Valor: 3 pts. c/u 
1. ¿En cuántos plazos podrá comprar la máquina si acepta las condiciones del vendedor? 
2. Si decide ahorrar los 30 dólares mensuales en el banco, ¿cuánto tendrá acumulado después de un número igual de meses al que tardaría en pagarle al vendedor?
3. Rosa desea comprar un nuevo automóvil. El vendedor sólo le dijo que tiene que hacer 30 pagos iguales de $1,400 dólares. Rosa sabe que le cobrarán un interés del 3%. Valor: 3 pts. c/u 
1. ¿Cuál es el valor actual del automóvil? 
2. ¿Cuál sería el valor actual del automóvil, si ella hace 15 pagos iguales de $1,900 dólares con un interés del 5%?
4. Una tienda vende un mueble de oficina en 190.00 dólares, si lo pagas de contado o bien en 24 pagos de 10.00 dólares. Por otro lado, el banco local da a sus ahorradores una tasa de interés del 2% mensual. Valor: 3 pts. c/u
1. ¿Cuál es la tasa de interés que cobra la tienda por el pago a plazos?
2. Si decides ahorrar en el banco B/.10.00  durante 24 meses, ¿podrías pagar el mueble al contado (suponiendo que no sube de precio)?
3. Si tienes B/.10.00 mensuales y lo ahorras por 15 meses. ¿Cuánto tendrás ahorrado en el banco en ese tiempo? ¿Podrás pagar el televisor al contado?
5. Amanda recibe 60 dólares mensuales en un empleo de medio tiempo. Ha decidido ahorrarlo todo y está analizando varias opciones. El banco local está pagando una tasa de interés del 2% mensual. Valor: 3 pts.
1. Si guarda el dinero en el banco, ¿cuánto tendrá ahorrado después de 2 años
6. Para comprar una nueva computadora, Jorge puede pagar sólo 65 dólares cada mes. La computadora cuesta 1250 dólares de contado, pero el vendedor le cobrará un interés del 4.7% mensual si la paga en plazos. Por otro lado, el banco local paga un interés del 2.8% mensual a los ahorradores.  Valor: 3 pts. c/u
1. ¿En cuántos plazos podrá comprar la computadora si acepta las condiciones del vendedor?
2. Si decide ahorrar los 65 dólares mensuales en el banco, ¿cuánto tendrá acumulado después de un número igual de meses al que tardaría en pagarle al vendedor?
7. Roxana está pagando el automóvil de su hija. El vendedor sólo le dijo que tiene que hacer 26 pagos iguales de $2,700 dólares. Roxana sabe que le cobrarán un interés del 3.5%. Valor: 3 pts. c/u
1. ¿Cuál es el valor actual del automóvil?
2. ¿Cuál sería el valor actual del automóvil, si ella hace 30 pagos iguales de $1,900 dólares con  un interés del 4%?
8. Una tienda de aparatos eléctricos vende un Televisor LCD de 21’ en 195 dólares, si lo pagas de contado o bien en 24 pagos de 10.50 dólares. Por otro lado, el banco local da a sus ahorradores una tasa de interés del 1.8% mensual. Valor: 3 pts. c/u
1. ¿Cuál es la tasa de interés que cobra la tienda por el pago a plazos?
2. Si decides ahorrar en el banco B/.10.50  durante 24 meses, ¿podrías pagar el Televisor de contado (suponiendo que no sube de precio)?
3. Si tienes B/.10.50 mensuales y lo ahorras por 18 meses. ¿Cuánto tendrás ahorrado en el banco en ese tiempo? ¿Podrás pagar el televisor al contado?

8A Práctica de Funciones Financieras (23-7-18)

Desarrolle los siguientes problemas. 

• Abra un archivo de Excel. 
• El Nombre del Archivo es 8A Apellido, Nombre - FFv2

1. Daniel recibe 140.00 dólares mensuales en un empleo de medio tiempo. Ha decidido ahorrarlo todo y está analizando varias opciones. El banco local está pagando una tasa de interés del 2.7% mensual. Valor: 3 pts. 
1. Si guarda el dinero en el banco, ¿cuánto tendrá ahorrado después de 4 años?
2. Para comprar una nueva máquina elíptica, María puede pagar sólo 30 dólares cada mes. La máquina cuesta 155.00 dólares de contado, pero el vendedor le cobrará un interés del 3% mensual si la paga en plazos. Por otro lado, el banco local paga un interés del 4% mensual a los ahorradores.  Valor: 3 pts. c/u 
1. ¿En cuántos plazos podrá comprar la máquina si acepta las condiciones del vendedor? 
2. Si decide ahorrar los 30 dólares mensuales en el banco, ¿cuánto tendrá acumulado después de un número igual de meses al que tardaría en pagarle al vendedor?
3. Rosa desea comprar un nuevo automóvil. El vendedor sólo le dijo que tiene que hacer 30 pagos iguales de $1,400 dólares. Rosa sabe que le cobrarán un interés del 3%. Valor: 3 pts. c/u 
1. ¿Cuál es el valor actual del automóvil? 
2. ¿Cuál sería el valor actual del automóvil, si ella hace 15 pagos iguales de $1,900 dólares con un interés del 5%?
4. Una tienda vende un mueble de oficina en 190.00 dólares, si lo pagas de contado o bien en 24 pagos de 10.00 dólares. Por otro lado, el banco local da a sus ahorradores una tasa de interés del 2% mensual. Valor: 3 pts. c/u
1. ¿Cuál es la tasa de interés que cobra la tienda por el pago a plazos?
2. Si decides ahorrar en el banco B/.10.00  durante 24 meses, ¿podrías pagar el mueble al contado (suponiendo que no sube de precio)?
3. Si tienes B/.10.00 mensuales y lo ahorras por 15 meses. ¿Cuánto tendrás ahorrado en el banco en ese tiempo? ¿Podrás pagar el televisor al contado?
5. Amanda recibe 60 dólares mensuales en un empleo de medio tiempo. Ha decidido ahorrarlo todo y está analizando varias opciones. El banco local está pagando una tasa de interés del 2% mensual. Valor: 3 pts.
1. Si guarda el dinero en el banco, ¿cuánto tendrá ahorrado después de 2 años
6. Para comprar una nueva computadora, Jorge puede pagar sólo 65 dólares cada mes. La computadora cuesta 1250 dólares de contado, pero el vendedor le cobrará un interés del 4.7% mensual si la paga en plazos. Por otro lado, el banco local paga un interés del 2.8% mensual a los ahorradores.  Valor: 3 pts. c/u
1. ¿En cuántos plazos podrá comprar la computadora si acepta las condiciones del vendedor?
2. Si decide ahorrar los 65 dólares mensuales en el banco, ¿cuánto tendrá acumulado después de un número igual de meses al que tardaría en pagarle al vendedor?
7. Roxana está pagando el automóvil de su hija. El vendedor sólo le dijo que tiene que hacer 26 pagos iguales de $2,700 dólares. Roxana sabe que le cobrarán un interés del 3.5%. Valor: 3 pts. c/u
1. ¿Cuál es el valor actual del automóvil?
2. ¿Cuál sería el valor actual del automóvil, si ella hace 30 pagos iguales de $1,900 dólares con  un interés del 4%?
8. Una tienda de aparatos eléctricos vende un Televisor LCD de 21’ en 195 dólares, si lo pagas de contado o bien en 24 pagos de 10.50 dólares. Por otro lado, el banco local da a sus ahorradores una tasa de interés del 1.8% mensual. Valor: 3 pts. c/u
1. ¿Cuál es la tasa de interés que cobra la tienda por el pago a plazos?
2. Si decides ahorrar en el banco B/.10.50  durante 24 meses, ¿podrías pagar el Televisor de contado (suponiendo que no sube de precio)?
3. Si tienes B/.10.50 mensuales y lo ahorras por 18 meses. ¿Cuánto tendrás ahorrado en el banco en ese tiempo? ¿Podrás pagar el televisor al contado?

8B ParcialNo2 (17-5-18)

Parcial No2

Microsoft Office Excel 2013

Objetivos: 

1. Reconocer cuáles son los rangos que se deben trabajar para encontrar los resultados esperados.
2. Identificar cuáles son las funciones básicas para realizar los cálculos solicitados.
3. Identificar cuáles son las funciones de medida de tendencia central.

Indicaciones Generales:

1. LEA detenidamente lo que debe hacer.
2. Por cada 2 fórmulas incorrectas PIERDE 1 punto.
3. El que asiste a CLASES y NO ENVIA el documento pierde 5 puntos en PUNTUALIDAD.
4. Una vez termine de trabajar ENVIAR el documento por DRIVE.
5. Nombre del Archivo: 8B Apellido, Nombre-P2

Desarrolle:

1. Descargue el archivo de Excel que se encuentra en su DRIVE.
2. Abra el Archivo 8B - PARCIALNo2_IT:
1. Colóquele el nombre a ambas etiquetas: ParteI y ParteII
3. Desarrolle la ParteI acorde a lo que se le pide. VALOR: 50 puntos. 10ptos c/u. 
1. En la Columna I debe calcular El Gasto Final de cada cliente.
2. En la Fila 27 deben calcular los totales correspondiente a los MESES.  
3. En la Fila 28 deben mostrar cuál es el MENOR GASTO del MES
4. En la Fila 29 deben mostrar cuál es el MAYOR GASTO del MES.
5. En la Fila 30 deben mostrar cuál es el PROMEDIO por MES.
4. Desarrolle la ParteII acorde a lo que se le pide. VALOR: 25 puntos. 5ptos c/u.
1. Complete lo solicitado en la Columna J.

8A Parcial No2 (14-5-18)

Parcial No2

Microsoft Office Excel 2013

Objetivos: 

1. Reconocer cuáles son los rangos que se deben trabajar para encontrar los resultados esperados.
2. Identificar cuáles son las funciones básicas para realizar los cálculos solicitados.
3. Identificar cuáles son las funciones de medida de tendencia central.

Indicaciones Generales:

1. LEA detenidamente lo que debe hacer.
2. Por cada 2 fórmulas incorrectas PIERDE 1 punto.
3. El que asiste a CLASES y NO ENVIA el documento pierde 5 puntos en PUNTUALIDAD.
4. Una vez termine de trabajar ENVIAR el documento por DRIVE.
5. Nombre del Archivo: 8A Apellido, Nombre-P2

Desarrolle:

1. Descargue el archivo de Excel que se encuentra en su DRIVE.
2. Abra el Archivo 8A - PARCIALNo2_IT:
1. Colóquele el nombre a ambas etiquetas: ParteI y ParteII
3. Desarrolle la ParteI acorde a lo que se le pide. VALOR: 50 puntos. 10ptos c/u. 
1. En la Columna J debe calcular El Salario final de cada trabajador.
2. En la Fila 27 deben calcular los totales correspondiente a los MESES.  
3. En la Fila 28 deben mostrar cuál es el MENOR SALARIO del MES
4. En la Fila 29 deben mostrar cuál es el MAYOR SALARIO del MES.
5. En la Fila 30 deben mostrar cuál es el PROMEDIO por MES.
4. Desarrolle la ParteII acorde a lo que se le pide. VALOR: 25 puntos. 5ptos c/u.
1. Complete lo solicitado en la Columna J.

8B Parcial No1 (3-5-18)

Parcial No1

8B - MICROSOFT EXCEL 2010

Valor Total:  puntos

Objetivo: 

1. Aplicar el uso del formato condicional y analizar los resultados arrojados.
2. Aplicar el uso de filtros, ordenar y buscar, para optimizar el tiempo de búsqueda de algún dato o información necesaria.

Parte 1. Formato Condicional. Valor: 35 pts.

1. Escriba los siguientes números de la celda A2 a la celda A20 (un número por celda): 77, 82, 50, 70, 60, 84, 57, 95, 60, 30, 64, 60, 38, 41, 39, 77, 84, 65, 26. (2 pts.)
2. Guarde el archivo <8B Apellido, Nombre - Parcial No1>, AL TERMINAR SUBIRLO A DRIVE y compartirlo conmigo. (3ptos)
3. Seleccione las celdas de la A2 a la A20, y las copia en las columnas B, C, D, E y F.
4. Con la ayuda del Formato Condicional desarrolle los siguientes puntos: (5 pts. c/u)
1. Seleccione los datos de la columna A, aplíquele Resaltar los 10 mejores.
2. Seleccione los datos de la columna B, aplíquele Resaltar el 25% de los mejores.
3. Seleccione los datos de la columna C, aplíquele Resaltar los 10 inferiores.
4. Seleccione los datos de la columna D, aplíquele Resaltar el 25% de los inferiores.
5. Seleccione los datos de la columna E, aplíquele Resaltar los que estén por encima del promedio.
6. Seleccione los datos de la columna F, aplíquele Resaltar los que estén por debajo del promedio.
7. Ahora coloque los nombres en la Fila 1, dependiendo de lo realizado: 10 Superiores (A1), 25% Superior (B1), 10 Inferiores (C1), 25% Inferiores (D1), Encima promedio (E1) y Debajo del Promedio (F1) (4 pts.)

Parte 2. Filtrado,. Ordenar, Buscar. Valor: 39 pts.

1. Abrir el archivo 8B - ParcialNo1.xlsx que se encuentra en su DRIVE.
2. Copie en la hoja entregada por la profesora  SOLO LA RESPUESTA a las siguientes interrogantes:
3. Selecciona la hoja Vencedores y aplica los siguientes filtros a la siguiente lista: (5pts. c/u)
1. ¿Quiénes fueron los ganadores del Tour de Francia entre los años 1930-1954?: 
2. ¿Qué países ganaron dicha competencia entre los años de 1921-1966?: 
3. ¿Quiénes son los ganadores de Bélgica?: 
4. En qué años Octave Lapize ganó la competencia: 
4. Selecciona la hoja Músicos y aplique las siguientes instrucciones: 
1. Diga cuál fue la última obra de los siguientes compositores e indique el año de las mismas: Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert. (8 ptos.)
2. Indique del listado Original cuál fue la primera y la última obra compuesta, indique el año y quién fue su compositor. (6 ptos.)
5. Seleccione la hoja Datos y aplique las siguientes instrucciones: (5 ptos)
1. Diga cuántas veces aparecen los siguientes nombres: 
1. ROSAS RESÉNDIZ ELISEO, 
2. RUIZ GARCÍA JOEL,
3. TOMÁS RUIZ SERGIO, 
4. TOMÁS RESÉNDIZ JUANA 
5. RICO FUENTES LUCERO.

8A Parcial No1 (30-4-18)

Parcial No1

8A - MICROSOFT EXCEL 2010

Valor Total: 758 puntos

Objetivo: 

1. Aplicar el uso del formato condicional y analizar los resultados arrojados.
2. Aplicar el uso de filtros, ordenar y buscar, para optimizar el tiempo de búsqueda de algún dato o información necesaria.

Parte 1. Formato Condicional. Valor: 35 pts.

1. Escriba los siguientes números de la celda A2 a la celda A20 (un número por celda): 77, 82, 50, 70, 64, 86, 50, 95, 60, 30, 76, 67, 31, 41, 39, 27, 34, 62, 26. (2 pts.)
2. Guarde el archivo <8A Apellido, Nombre - Parcial No1>, subirlo a Drive y compartirlo conmigo. (3ptos)
3. Seleccione las celdas de la A2 a la A20, y las copia en las columnas B, C, D, E y F.
4. Con la ayuda del Formato Condicional desarrolle los siguientes puntos: (5 pts. c/u)
1. Seleccione los datos de la columna A, aplíquele Resaltar los 10 mejores.
2. Seleccione los datos de la columna B, aplíquele Resaltar el 25% de los mejores.
3. Seleccione los datos de la columna C, aplíquele Resaltar los 10 inferiores.
4. Seleccione los datos de la columna D, aplíquele Resaltar el 25% de los inferiores.
5. Seleccione los datos de la columna E, aplíquele Resaltar los que estén por encima del promedio.
6. Seleccione los datos de la columna F, aplíquele Resaltar los que estén por debajo del promedio.
7. Ahora coloque los nombres en la Fila 1, dependiendo de lo realizado: 10 Superiores (A1), 25% Superior (B1), 10 Inferiores (C1), 25% Inferiores (D1), Encima promedio (E1) y Debajo del Promedio (F1) (4 pts.)

Parte 2. Filtrado,. Ordenar, Buscar. Valor: 39 pts.

1. Abrir el archivo 8A - ParcialNo1.xlsx que se encuentra en su DRIVE.
2. Copie en la hoja entregada por la profesora  SOLO LA RESPUESTA a las siguientes interrogantes:
3. Selecciona la hoja Vencedores y aplica los siguientes filtros a la siguiente lista: (5pts. c/u)
1. ¿Quiénes fueron los ganadores del Tour de Francia entre los años 1924-1927?: 
2. ¿Qué países ganaron dicha competencia entre los años de 1921-1959?: 
3. ¿Quiénes son los ganadores Italianos?: 
4. En qué años Louison ganó la competencia: 
4. Selecciona la hoja Músicos y aplique las siguientes instrucciones: 
1. Diga cuál fue la primera obra de los siguientes compositores e indique el año de las mismas: Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert. (8 ptos.)
2. Indique del listado Original cuál fue la primera y la última obra, indique el año y quién fue su compositor. (6 ptos.)
5. Seleccione la hoja Datos y aplique las siguientes instrucciones: (5 ptos)
1. Diga cuántas veces aparecen los siguientes nombres: Bacilio, Luis Miguel, TOMÁS HERNÁNDEZ ERIKA, TOMÁS RESÉNDIZ JUANA y RICO FUENTES LUCERO.

Buena Suerte

8 - Trimestral (29-11-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 

del Buen Consejo

Tecnología - Secundaria

TRIMESTRAL

3er Trimestre

Adobe Photoshop CS5

Objetivo:

• Colorea imágenes, con las técnicas dadas durante el Tercer Trimestre.

Indicaciones:

• Revisar la USB.
• Seleccionar una de las tres imágenes enviadas, para ser editadas.
• Colorearla, utilizando las herramientas de Bote de Pintura, Lápiz, Varita Mágica.
• Guardar el archivo con el nombre 8A o 8B Apellido, Nombre - Trimestral
• El Formato debe ser JPEG.
• Enviar por DRIVE.

8A Prácticas Adicionales (Contar.Si y Sumar.SI) (26-7-17)

Prácticas Adicionales

Temas: Contar.Si y Sumar.Si

Indicaciones Generales:

• Abra el Archivo PracticaAdicionalNo2-A.
• Una vez terminadas todas las asignaciones, guarde el archivo con el nombre 
• 8A Apellido, Nombre - PracticaAdic_CS-Si
• Enviar por DRIVE

Problema No1. Contar.Si

En la primera hoja llamada Problema No1 tendremos una tabla con una serie de valores de los cuales queremos saber de la primera columna cuántos son A, AA y AAA. Y de la segunda columna cuántos son B, BB y BBB. Completar las pequeñas tablas que allí les aparece.

Problema No2. Contar.Si

Dada la Tabla resultante por los resultados de un Examen de Admisión, responda  a las interrogantes planteadas.

Problema No3. Sumar.Si

Responder a las Interrogantes planteadas en el propio documento

8B ParcialNo1 (13-7-17)

Colegio Agustiniano Nuestra Señora 

del Buen Consejo

Tecnología - Secundaria

Parcial No1

Objetivos:

Evaluar las funciones condicionales Si y Si Anidada, dependiendo sea el caso.

Indicaciones:

Lea detenidamente cada punto a tratar.

Al terminar envié ambos archivos por DRIVE.

Parte No1. Función SI. Valor: 50 puntos.

En un libro nuevo de Excel, al que llamarás 8B Apellido, Nombre-ParcialNo1_ SI aparecerán, en la hoja 1 (llamada Premios), los ganadores de tres concursos diferentes y los premios obtenidos. Crea en el rango A1 en adelante la siguiente tabla:

Nombre	Concurso	Puntos	Agenda	Reloj	Premio extra
Juan López	1	60
Sara García	2	150
Juan López	2	120
Rebeca Ferrer	3	30
Luis Atienza	1	90
Rebeca Ferrer	2	120
Ramón Gutiérrez	3	60

• En la columna “Agenda” aparecerá “AFIRMATIVO” en caso de que la persona en cuestión haya participado en el concurso 1, en caso contrario coloque “NEGATIVO”. Valor: 5 ptos.
• En la columna “Reloj” aparecerá “GANA RELOJ” en caso de que la celda correspondiente de la columna “Agenda” aparezca “NEGATIVO”; en otro caso, aparecerá “NO GANA RELOJ”. Valor: 5 ptos.
• En la columna “Premio extra” aparecerá “VIAJE POR CRUCERO” en caso de que se hayan conseguido menos de 100 ptos., y “NO VIAJARÁS AL CRUCERO”, en otro caso. Valor: 5 ptos.

En la misma hoja, en el rango A13 en adelante, crea la siguiente tabla:

Nombre	Juan López	Sara García	Juan López	Rebeca Ferrer	Luis Atienza	Rebeca Ferrer
Concurso	1	2	2	3	1	2
Puntos	60	150	120	30	90	120
Euros ganados
Premio extra
Valor premio extra

• En la fila “Euros ganados” aparecerá 100 en caso de que no se hayan conseguido más de 80 ptos., y 500 en caso contrario. Valor: 5 ptos.
• En la fila “Premio extra” aparecerá “VIAJE A DISNEY” si se han conseguido 100 puntos o más y, en caso contrario, “VIAJE A UVERITO”. Valor: 5 ptos.
• En la fila “Valor premio extra” aparecerá 1500 si el premio extra conseguido ha sido un viaje a disney y 50 en caso contrario. Valor: 5 ptos. 

En la hoja 2 (llamada Modelos coche) del mismo libro copia la siguiente tabla:

Modelo vendido	Precio base	Forma pago	Descuento	Precio total
Accent
Ford EDGE
Rav4
Ford EDGE
Accent
Rav4
Accent

• En la columna “Precio base” aparecerá 15060  si el modelo de coche es un Accent y 45300  si el modelo es un Ford EDGE y 40000 si es una Rav4. Valor: 5 ptos.
• En la columna “Forma pago” aparecerá “A PLAZOS” si el precio base es de 40000  y “AL CONTADO” en otro caso. Valor: 5 ptos.
• En la columna “Descuento” se aplicará un 15% de descuento sobre el precio base de todos los modelos. Valor: 5 ptos.
• En la columna “Precio total” se restará el descuento al precio base en todos los modelos. Valor: 5 ptos.

 Parte No2. Función Si Anidada. Valor: 30 puntos

Abra el archivo que está en sus correos, que se llama ParcialNo1-B_SiAnidada, y trabaje la sección de si anidadas, siguiendo las siguientes indicaciones:

• En la columna D, indique la procedencia de los animales; dice que la especie Perros pertenece a Alemania, la especie Gatos proviene de Egipto, los Aves de Sur América. Valor: 10 ptos.
• En la columna E, indique si el animal será exportado o no; los animales que serán exportados son los provenientes de Alemania y Egipto, los de Sur América no serán exportados. Valor: 10 ptos.
• En la columna F, los animales que serán vendidos a los negocios nacionales serán los de raza dalmatas, loros, tucanes, los demás no serán vendidas. Valor: 10 ptos.

Guarde el archivo con el nombre 8B Apellido, Nombre-ParcialNo1_ SiAnidada.