8B ParcialNo2 (17-5-18)

Parcial No2

Microsoft Office Excel 2013

Objetivos: 

1. Reconocer cuáles son los rangos que se deben trabajar para encontrar los resultados esperados.
2. Identificar cuáles son las funciones básicas para realizar los cálculos solicitados.
3. Identificar cuáles son las funciones de medida de tendencia central.

Indicaciones Generales:

1. LEA detenidamente lo que debe hacer.
2. Por cada 2 fórmulas incorrectas PIERDE 1 punto.
3. El que asiste a CLASES y NO ENVIA el documento pierde 5 puntos en PUNTUALIDAD.
4. Una vez termine de trabajar ENVIAR el documento por DRIVE.
5. Nombre del Archivo: 8B Apellido, Nombre-P2

Desarrolle:

1. Descargue el archivo de Excel que se encuentra en su DRIVE.
2. Abra el Archivo 8B - PARCIALNo2_IT:
1. Colóquele el nombre a ambas etiquetas: ParteI y ParteII
3. Desarrolle la ParteI acorde a lo que se le pide. VALOR: 50 puntos. 10ptos c/u. 
1. En la Columna I debe calcular El Gasto Final de cada cliente.
2. En la Fila 27 deben calcular los totales correspondiente a los MESES.  
3. En la Fila 28 deben mostrar cuál es el MENOR GASTO del MES
4. En la Fila 29 deben mostrar cuál es el MAYOR GASTO del MES.
5. En la Fila 30 deben mostrar cuál es el PROMEDIO por MES.
4. Desarrolle la ParteII acorde a lo que se le pide. VALOR: 25 puntos. 5ptos c/u.
1. Complete lo solicitado en la Columna J.

8A Parcial No2 (14-5-18)

Parcial No2

Microsoft Office Excel 2013

Objetivos: 

1. Reconocer cuáles son los rangos que se deben trabajar para encontrar los resultados esperados.
2. Identificar cuáles son las funciones básicas para realizar los cálculos solicitados.
3. Identificar cuáles son las funciones de medida de tendencia central.

Indicaciones Generales:

1. LEA detenidamente lo que debe hacer.
2. Por cada 2 fórmulas incorrectas PIERDE 1 punto.
3. El que asiste a CLASES y NO ENVIA el documento pierde 5 puntos en PUNTUALIDAD.
4. Una vez termine de trabajar ENVIAR el documento por DRIVE.
5. Nombre del Archivo: 8A Apellido, Nombre-P2

Desarrolle:

1. Descargue el archivo de Excel que se encuentra en su DRIVE.
2. Abra el Archivo 8A - PARCIALNo2_IT:
1. Colóquele el nombre a ambas etiquetas: ParteI y ParteII
3. Desarrolle la ParteI acorde a lo que se le pide. VALOR: 50 puntos. 10ptos c/u. 
1. En la Columna J debe calcular El Salario final de cada trabajador.
2. En la Fila 27 deben calcular los totales correspondiente a los MESES.  
3. En la Fila 28 deben mostrar cuál es el MENOR SALARIO del MES
4. En la Fila 29 deben mostrar cuál es el MAYOR SALARIO del MES.
5. En la Fila 30 deben mostrar cuál es el PROMEDIO por MES.
4. Desarrolle la ParteII acorde a lo que se le pide. VALOR: 25 puntos. 5ptos c/u.
1. Complete lo solicitado en la Columna J.

11B Parcial No2 (11-5-18)

Parcial No2

Adobe Flash CS4

OBJETIVO: Utilizar los símbolos que nos presenta la Herramienta, para ayudarnos a realizar futuras animaciones.

INDICACIONES:

1. Crear un documento de flash, donde deberá crear los botones descritos posteriormente.
2. Guardar el archivo con el nombre 10B-Apellido, Nombre – Parcial No2
3. Subir y enviar por DRIVE.

DESARROLLO: 

Confeccione los siguientes botones:

• Crear un botón de encendido con los siguientes estados (indicar los estados con un texto) :
• En reposo (PLAY)
• Sobre (PAUSA)
• Presi (STOP).

Crear un botón que haga las funciones de un semáforo, este debe estar de forma vertical (indicar los estados con un texto):

• En reposo (Luz Roja debe ser la más brillante)
• Sobre (Luz Amarilla debe ser la más brillante)
• Presi (Luz Verde debe ser la más brillante)

EVALUACIÓN: 40 puntos TOTAL

• Cada botón tendrá como puntuación final:
• Dibujar los 3 objetos solicitados                                        3 puntos      c/botón
• Colorear los objetos solicitados                                         3 puntos      c/botón
• Uso del Texto solicitados                                                   3 puntos      c/botón
• 3 Símbolos Gráficos correspondiente a cada estado          3 puntos      c/botón
• Crear el Símbolo Botón                                                      3 puntos      c/botón
• Nombre del Archivo                                           3 puntos
• Colocar los botones en el escenario                    2 puntos
• Puntualidad en la Entrega                                   5 puntos             

10A ParcialNo2 (11-5-18)

Parcial No2

Adobe Flash CS4

OBJETIVO: Utilizar los símbolos que nos presenta la Herramienta, para ayudarnos a realizar futuras animaciones.

INDICACIONES:

1. Crear un documento de flash, donde deberá crear los botones descritos posteriormente.
2. Guardar el archivo con el nombre 10A-Apellido, Nombre – Parcial No2
3. Al TERMINAR subir y enviar por DRIVE.

DESARROLLO: 

Confeccione los siguientes botones:

• Crear un botón de encendido con los siguientes estados (indicar los estados con un texto) :
• En reposo (rojo indica apagado)
• Sobre (amarillo indica cargando)
• Presi (verde indica encendido).

• Crear un botón que haga las funciones de un semáforo, este debe estar de forma vertical (indicar los estados con un texto):
• En reposo (Luz Roja debe ser la más brillante)
• Sobre (Luz Amarilla debe ser la más brillante)
• Presi (Luz Verde debe ser la más brillante)

EVALUACIÓN: 40 puntos TOTAL

• Cada botón tendrá como puntuación final:
• Dibujar los 3 objetos solicitados                                        3 puntos      c/botón
• Colorear los objetos solicitados                                         3 puntos      c/botón
• Uso del Texto solicitados                                                   3 puntos      c/botón
• 3 Símbolos Gráficos correspondiente a cada estado          3 puntos      c/botón
• Crear el Símbolo Botón                                                      3 puntos      c/botón
• Nombre del Archivo                                           3 puntos
• Colocar los botones en el escenario                    2 puntos
• Puntualidad en la Entrega                                   5 puntos             

11B Taller No2 (9-5-18)

Taller No2

Programación en DEV C++

Parte I. Desarrolle los siguientes enunciados. Valor: 10 puntos cada problema

• Realice un algoritmo para determinar cuánto se debe pagar por equis can­tidad de lápices considerando que si son 1000 o más el costo es de 85¢; de lo contrario, el precio es de 90¢.
• Realice un algoritmo para determinar el sueldo semanal de un tra­bajador con base en las horas trabajadas y el pago por hora, consi­derando que después de las 40 horas cada hora se considera como excedente y se paga el doble.
• El dueño de un estacionamiento requiere un algoritmo que le permita determinar cuánto debe cobrar por el uso del estacionamiento a sus clientes. Considerando que si demora 5 horas o más tendrá que pagar 6.00 por cada hora, en caso contrario solo pagará 3.00 por cada hora.
• Diseñar un algoritmo que permita leer 2 números enteros positivos m y n, luego: Calcula el producto de m por n si el numero m es mayor que el numero n. Calcula la suma si el numero m es menor que n.
• Obtener el salario de un empleado, si el empleado trabaja más de 40 horas, se le paga una bonificación de 25.00 adicional a su salario. Se debe imprimir el salario.

11A Taller No2 (9-5-18)

Taller No2

Programación en DEV C++

I Parte. Desarrolle los siguientes enunciados. Valor: 50 puntos.

1. Dado un número entero positivo, verifique y escriba si se encuentra en el rango de 0 a 20 ó es mayor que 20. Valor: 10 puntos.
2. Construya un algoritmo que determine y escriba dado un número entero positivo, si este es menor, mayor o igual que cero. Valor: 10 puntos.
3. Dado como dato el sueldo de un trabajador, aplique un aumento del 15% si su sueldo es inferior a $1000.00 y 12% en caso contrario. Escriba el nuevo sueldo. Valor: 10 puntos.
4. Escribir una función tal que dados los goles del equipo local (gl) y los goles del equipo visitante (gv), devuelva un mensaje indicando qué equipo ha ganado (resultados posibles: ‘local’, ‘visitante’). No se considera un empate. Valor: 10 puntos.
5. Un obrero necesita calcular su salario semanal, el cual se obtiene de la siguiente manera: Si trabaja 40 horas o menos se le paga $16 por hora y Si trabaja más de 40 horas se le paga $16 por cada una de las primeras 40 horas y $20 por cada hora extra. Valor: 10 puntos.

8B Parcial No1 (3-5-18)

Parcial No1

8B - MICROSOFT EXCEL 2010

Valor Total:  puntos

Objetivo: 

1. Aplicar el uso del formato condicional y analizar los resultados arrojados.
2. Aplicar el uso de filtros, ordenar y buscar, para optimizar el tiempo de búsqueda de algún dato o información necesaria.

Parte 1. Formato Condicional. Valor: 35 pts.

1. Escriba los siguientes números de la celda A2 a la celda A20 (un número por celda): 77, 82, 50, 70, 60, 84, 57, 95, 60, 30, 64, 60, 38, 41, 39, 77, 84, 65, 26. (2 pts.)
2. Guarde el archivo <8B Apellido, Nombre - Parcial No1>, AL TERMINAR SUBIRLO A DRIVE y compartirlo conmigo. (3ptos)
3. Seleccione las celdas de la A2 a la A20, y las copia en las columnas B, C, D, E y F.
4. Con la ayuda del Formato Condicional desarrolle los siguientes puntos: (5 pts. c/u)
1. Seleccione los datos de la columna A, aplíquele Resaltar los 10 mejores.
2. Seleccione los datos de la columna B, aplíquele Resaltar el 25% de los mejores.
3. Seleccione los datos de la columna C, aplíquele Resaltar los 10 inferiores.
4. Seleccione los datos de la columna D, aplíquele Resaltar el 25% de los inferiores.
5. Seleccione los datos de la columna E, aplíquele Resaltar los que estén por encima del promedio.
6. Seleccione los datos de la columna F, aplíquele Resaltar los que estén por debajo del promedio.
7. Ahora coloque los nombres en la Fila 1, dependiendo de lo realizado: 10 Superiores (A1), 25% Superior (B1), 10 Inferiores (C1), 25% Inferiores (D1), Encima promedio (E1) y Debajo del Promedio (F1) (4 pts.)

Parte 2. Filtrado,. Ordenar, Buscar. Valor: 39 pts.

1. Abrir el archivo 8B - ParcialNo1.xlsx que se encuentra en su DRIVE.
2. Copie en la hoja entregada por la profesora  SOLO LA RESPUESTA a las siguientes interrogantes:
3. Selecciona la hoja Vencedores y aplica los siguientes filtros a la siguiente lista: (5pts. c/u)
1. ¿Quiénes fueron los ganadores del Tour de Francia entre los años 1930-1954?: 
2. ¿Qué países ganaron dicha competencia entre los años de 1921-1966?: 
3. ¿Quiénes son los ganadores de Bélgica?: 
4. En qué años Octave Lapize ganó la competencia: 
4. Selecciona la hoja Músicos y aplique las siguientes instrucciones: 
1. Diga cuál fue la última obra de los siguientes compositores e indique el año de las mismas: Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert. (8 ptos.)
2. Indique del listado Original cuál fue la primera y la última obra compuesta, indique el año y quién fue su compositor. (6 ptos.)
5. Seleccione la hoja Datos y aplique las siguientes instrucciones: (5 ptos)
1. Diga cuántas veces aparecen los siguientes nombres: 
1. ROSAS RESÉNDIZ ELISEO, 
2. RUIZ GARCÍA JOEL,
3. TOMÁS RUIZ SERGIO, 
4. TOMÁS RESÉNDIZ JUANA 
5. RICO FUENTES LUCERO.

8A Parcial No1 (30-4-18)

Parcial No1

8A - MICROSOFT EXCEL 2010

Valor Total: 758 puntos

Objetivo: 

1. Aplicar el uso del formato condicional y analizar los resultados arrojados.
2. Aplicar el uso de filtros, ordenar y buscar, para optimizar el tiempo de búsqueda de algún dato o información necesaria.

Parte 1. Formato Condicional. Valor: 35 pts.

1. Escriba los siguientes números de la celda A2 a la celda A20 (un número por celda): 77, 82, 50, 70, 64, 86, 50, 95, 60, 30, 76, 67, 31, 41, 39, 27, 34, 62, 26. (2 pts.)
2. Guarde el archivo <8A Apellido, Nombre - Parcial No1>, subirlo a Drive y compartirlo conmigo. (3ptos)
3. Seleccione las celdas de la A2 a la A20, y las copia en las columnas B, C, D, E y F.
4. Con la ayuda del Formato Condicional desarrolle los siguientes puntos: (5 pts. c/u)
1. Seleccione los datos de la columna A, aplíquele Resaltar los 10 mejores.
2. Seleccione los datos de la columna B, aplíquele Resaltar el 25% de los mejores.
3. Seleccione los datos de la columna C, aplíquele Resaltar los 10 inferiores.
4. Seleccione los datos de la columna D, aplíquele Resaltar el 25% de los inferiores.
5. Seleccione los datos de la columna E, aplíquele Resaltar los que estén por encima del promedio.
6. Seleccione los datos de la columna F, aplíquele Resaltar los que estén por debajo del promedio.
7. Ahora coloque los nombres en la Fila 1, dependiendo de lo realizado: 10 Superiores (A1), 25% Superior (B1), 10 Inferiores (C1), 25% Inferiores (D1), Encima promedio (E1) y Debajo del Promedio (F1) (4 pts.)

Parte 2. Filtrado,. Ordenar, Buscar. Valor: 39 pts.

1. Abrir el archivo 8A - ParcialNo1.xlsx que se encuentra en su DRIVE.
2. Copie en la hoja entregada por la profesora  SOLO LA RESPUESTA a las siguientes interrogantes:
3. Selecciona la hoja Vencedores y aplica los siguientes filtros a la siguiente lista: (5pts. c/u)
1. ¿Quiénes fueron los ganadores del Tour de Francia entre los años 1924-1927?: 
2. ¿Qué países ganaron dicha competencia entre los años de 1921-1959?: 
3. ¿Quiénes son los ganadores Italianos?: 
4. En qué años Louison ganó la competencia: 
4. Selecciona la hoja Músicos y aplique las siguientes instrucciones: 
1. Diga cuál fue la primera obra de los siguientes compositores e indique el año de las mismas: Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert. (8 ptos.)
2. Indique del listado Original cuál fue la primera y la última obra, indique el año y quién fue su compositor. (6 ptos.)
5. Seleccione la hoja Datos y aplique las siguientes instrucciones: (5 ptos)
1. Diga cuántas veces aparecen los siguientes nombres: Bacilio, Luis Miguel, TOMÁS HERNÁNDEZ ERIKA, TOMÁS RESÉNDIZ JUANA y RICO FUENTES LUCERO.

Buena Suerte

9B ParcialNo1 (13-4-18)

Adobe Photoshop CS5

Parcial No1

Indicaciones generales:

• Crear una Carpeta con el nombre <9B Apellido, Nombre -  ParcialNo1>
• Dentro de esta carpeta deben haber todos los archivos, en los formatos .psd y .jpg
• Los nombres de los archivos serán los mismo que traen por defecto.
• IMPORTANTE: En cada imagen deben colocar con la herramienta TEXTO el nombre de ustedes, en algún extremo de la imagen editada.

I Parte. Emplear las Herramientas de Dibujo y Texto. Valor: 65 puntos

• Elija uno de los paisajes facilitados Paisaje No1; Paisaje No2, píntelos utilizando la técnica de Bote de Pintura.
• Elija uno de las imágenes facilitadas Escala de Gris No1; Escala de Gris No2, píntelos utilizando la técnica de Modo de Fusión.
• Elija uno de las imágenes facilitadas Libre No1; Libre No2, píntelos utilizando la técnica de Motivos Personalizados.

Criterios  Evaluar	Ponderación
Uso Correcto de la Técnica Modo de Fusión	10
Uso Correcto de la Herramienta Bote de Pintura	10
Uso Correcto de la Técnica Motivos Personalizados	10
Espacios en Blanco (No deben haber espacios en blanco)	5
Colores Adecuados	5
Creatividad	10
Guardar los archivos de forma adecuada	5
Puntualidad	10

Buena Suerte!!!

10B Parcial No1 (13-4-18)

Adobe Flash CS4

Parcial No1

Objetivos: 

• Identificar las partes fundamentales del entorno de trabajo de Flash.
• Identificar las principales herramientas de la aplicación para realizar diferente de diseños.
• Trabajar de forma práctica en el entorno de Flash, familiarizándose con las herramientas de dibujo y formas.

Indicaciones:

• Espere la indicación del profesor para dar inicio a la Parte teórica. NOTA: Será evaluada por tiempo cronometrado.
• Abra un documento de Adobe Flash y guárdelo con el nombre <10B Apellido, Nombre - Parcial No1>
• A cada dibujo creado debe colocarle su Nombre. Por ejemplo: Dibujo de la casa, le colocarán como nombre MI CASA.
• Una vez terminado enviarlo a DRIVE.
• Total de puntos 67 puntos.

Parte No1. Parte Teórica. Valor: 20 puntos

Parte No2. Parte Práctica. Valor: 47 puntos

Con el documento abierto, 2 de las siguientes figuras.

              

         

   

Evaluación

Lista de Cotejo	Valor
Uso correcto de las Formas y líneas (5 ptos. c/dibujo)	10
Uso correcto de la herramienta de texto (5 ptos. c/dibujo)	10
Uso correcto de la herramienta de bote de pintura (5 ptos. c/dibujo)	10
Creatividad General (5 ptos. c/dibujo)	10
Puntualidad en la Entrega (General)	5
Nombres de los archivos (2 ptos. c/u)	2
Valor Final	47

Buena Suerte !!

10A Parcial No1 (13-4-18)

Adobe Flash CS4

Parcial No1

Objetivos: 

• Identificar las partes fundamentales del entorno de trabajo de Flash.
• Identificar las principales herramientas de la aplicación para realizar diferente de diseños.
• Trabajar de forma práctica en el entorno de Flash, familiarizándose con las herramientas de dibujo y formas.

Indicaciones:

• Espere la indicación del profesor para dar inicio a la Parte teórica. NOTA: Será evaluada por tiempo cronometrado.
• Abra un documento de Adobe Flash y guárdelo con el nombre <10A Apellido, Nombre - Parcial No1>
• A cada dibujo creado debe colocarle su Nombre. Por ejemplo: Dibujo del Oso, le colocarán como nombre OSO.
• Una vez terminado enviarlo a DRIVE.
• Total de puntos 67 puntos.

Parte No1. Parte Teórica. Valor: 20 puntos

Parte No2. Parte Práctica. Valor: 47 puntos

Con el documento abierto, 2 de las siguientes figuras.

 

              

Evaluación

Lista de Cotejo	Valor
Uso correcto de las Formas y líneas (5 ptos. c/dibujo)	10
Uso correcto de la herramienta de texto (5 ptos. c/dibujo)	10
Uso correcto de la herramienta de bote de pintura (5 ptos. c/dibujo)	10
Creatividad General (5 ptos. c/dibujo)	10
Puntualidad en la Entrega (General)	5
Nombres de los archivos (2 ptos. c/u)	2
Valor Final	47

Buena Suerte !!

9A ParcialNo1 (12-4-18)

Adobe Photoshop CS5

Parcial No1

Indicaciones generales:

• Crear una Carpeta con el nombre <9A Apellido, Nombre -  ParcialNo1>
• Dentro de esta carpeta deben haber todos los archivos, en los formatos .psd y .jpg
• Los nombres de los archivos serán los mismo que traen por defecto.
• IMPORTANTE: En cada imagen deben colocar con la herramienta TEXTO el nombre de ustedes, en algún extremo de la imagen editada.

I Parte. Emplear las Herramientas de Dibujo y Texto. Valor: 65 puntos

• Elija uno de los paisajes facilitados Paisaje No1; Paisaje No2, píntelos utilizando la técnica de Bote de Pintura.
• Elija uno de las imágenes facilitadas Escala de Gris No1; Escala de Gris No2, píntelos utilizando la técnica de Modo de Fusión.
• Elija uno de las imágenes facilitadas Libre No1; Libre No2, píntelos utilizando la técnica de Motivos Personalizados.

Criterios  Evaluar	Ponderación
Uso Correcto de la Técnica Modo de Fusión	10
Uso Correcto de la Herramienta Bote de Pintura	10
Uso Correcto de la Técnica Motivos Personalizados	10
Espacios en Blanco (No deben haber espacios en blanco)	5
Colores Adecuados	5
Creatividad	10
Guardar los archivos de forma adecuada	5
Puntualidad	10

Buena Suerte!!!

10B Taller No1 (9-4-18)

Taller No1

Adobe Flash CS4

OBJETIVO: 

• Evaluar el uso correcto de las herramientas dadas en clases, como los son: formas, líneas, bote de pintura, texto.

INDICACIONES: 

1. Crear una archivo de Flash, con el siguiente nombre <10B Apellido, Nombre – TallerNo1>, debe crear la imagen acorde al sexo.
2. Cada imagen debe crearla lo más parecida posible, una vez terminada la confección de dicha imagen deben proceder a darle color.
3. A cada dibujo se le debe colocar un nombre, acorde a lo que significa, empleando la herramienta texto.

EVALUACIÓN:

Lista de Cotejo	Valor	Logrado	Casi Logrado	No Logrado
Uso correcto de las Formas y líneas (5 ptos. c/dibujo)	15
Uso correcto de la herramienta de texto (5 ptos. c/dibujo)	15
Uso correcto de la herramienta de bote de pintura (5 ptos. c/dibujo)	15
Creatividad General (5 ptos. c/dibujo)	15
Puntualidad en la Entrega (General)	5
Nombres de los archivos (2 ptos. c/u)	6
Nombre de la carpeta	4
Valor Final	75

DIBUJE:

• Debe dibujar cada imagen en un documento por separado:







•  Damas: Figura No1. 

• Caballeros: Figura No2